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2021天文年會
國立嘉義大學蘭潭校區
5月21日至23日

論文摘要

評估天文知識推廣活動辦理成效項目初探

[ Poster ]

吳伯順 (臺北市立天文科學教育館)

臺北市天立文科學教育館(以下簡稱臺北天文館)自86年開館起,每年辦理天文知識推廣活動超過800場,服務民眾超過12萬人次,本研究目的探討評估天文知識推廣活動辦理成效之項目。根據筆者20多年辦理天文知識推廣活動經驗及綜合6位專家訪談結果,編輯製作「天文知識推廣活動辦理成效項目調查」問卷。並針對108、109兩年內參加過「天文親子營」、「館內教師天文營」、「市民野外天文營」、「天地之旅」、「偏鄉教師天文營」等五項活動中成人學員,透過電子郵件進行問卷調查,有效問卷共計470份,回覆率15%。 研究發現,可作為評估臺北天文館天文知識推廣活動辦理成效之項目者,依序為「實際觀星體驗」、「天文常識」、「天文新知」、「星座盤使用」;而辦理單位應負的社會責任項目依序為「增進民眾對天文知識的興趣」、「讓天文知識走進庶民生活」、「觀賞實際星空,提倡野外休閒」、「增進民眾的天文知識」、「讓民眾願意繼續探究相關天文知識」;天文知識推廣活動應對學員發揮之影響項目依序為「激發學員對星空探索的興趣」、「提升學員實際星空觀測參與機會」、「願意跟他人分享對天文知識的理解」、「讓參與學員對天文有更深入了解」、「讓天文知識走進學員的生活」;最後,天文知識推廣活動會吸引學員項目依序為「實際星空觀察」、「課程規劃」、「活動整體專業性」、「師資」、「地點」。 不同的天文知識推廣活動類型均有其欲追求的成效,選擇合適的評估項目,據此檢視活動課程,方能影響參與民眾,讓民眾對天文知識產生探索的興趣,應是臺北天文館最大的期望。此文結果可做為相關天文知識推廣活動規劃之參考。